Progresjon

Signalsystemene i kroppen

Aud Ragnhild Skår
Lene Kristin Halvorsen
Naturfagsenteret, UiO

I dette opplegget får elevene i oppdrag å finne ut hvorfor to elever oppfører seg annerledes enn før. De skal gå inn i rollen som helsesykepleieren som møter de to elevene, og gjennom opplegget skal de finne ut og begrunne hva de mener har skjedd og gi råd for å hjelpe dem videre. Gjennom arbeidet med oppdraget lærer de om hvordan nerve- og hormonsystemet virker.

Introduksjon til opplegget

Økt 1: Hvorfor har vi signalsystem?

Økt 2: Nervesystemet

Økt 3: Hormonsystemet

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Økt 4: Tegneserie

Gi oss tilbakemelding

Overordnete læringsmål

Elevene skal kunne

beskrive i hovedtrekk og sammenligne hvordan nervesystemet og hormonsystemet virker
bruke relevant teori for å forklare hvordan ulike stoffer kan påvirke systemene
vurdere egne og andres forklaringer

Tilknytning til læreplan (Fagfornyelsen, LK20)

Læreplan i naturfag (NAT01-04)
Kjerneelement
- Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter (KE67)
- Kropp og helse (KE71)
Kompetansemål
- 10. trinn
  
  bruke og lage modeller for å forutsi eller beskrive naturfaglige prosesser og systemer og gjøre rede for modellenes styrker og begrensinger (KM833)
  
  sammenligne nervesystemet og hormonsystemet og beskrive hvordan rusmidler, legemidler, miljøgifter og doping påvirker signalsystemene (KM808)

Grunnleggende ferdigheter

Muntlige ferdigheter (GF1)
Å kunne skrive (GF2)
Å kunne lese (GF3)

Tverrfaglige temaer

Folkehelse og livsmestring (TT1)

Naturfaglig språk

Fagspesifikke begrep

anabole steroider

samlebetegnelse på kunstig fremstilte varianter av det mannlige kjønnshormonet testosteron.
hormon

stoff som transportes med blodet og setter i gang bestemte responser i kroppen
hormonhermer

stoff som ligner på hormon i oppbygning. Det kan forstyrre hormonbalansen i kroppen.
hormonsystemet

det systemet i kroppen som sender hormoner gjennom blodet og gir responser i bestemte deler av kroppen
informasjon

opplysninger om noe
kjertelcelle

celle som skiller ut stoff, som hormoner, spytt eller svette
målcelle

celle som tar imot bestemte signaler som da gir en bestemt respons
nervecelle

celle som registrerer informasjon og sender denne videre til en annen nervecelle, muskelcelle eller kjertelcelle
nervesystemet

det systemet i kroppen som mottar informasjon fra sansecellene og kontrollerer bevegelser og tanker
respons

det som skjer som følge av noe annet

Forskerspirebegrep

beskrive

fortelle med ord eller bilder hvordan noe er
bevis

kjennetegn eller ledetråder som kan hjelpe deg å forklare noe
forklaring

svar på et spørsmål som er støttet av bevis
sammenligne

se etter likheter og forskjeller mellom to eller flere ting
trekke en slutning

bruke det du observerer, leser eller det du vet fra før til å svare på noe