Teknologi

TEMA

Teknologi

Teknologi er et av kjerneelementene i naturfag. Her har vi samlet en del stoff som på ulike måter belyser temaet.

Elektroniske kommunikasjonssystem

Vg1

Skaperskolen

Skaperskolen viser hvordan programmering og teknologi kan brukes kreativt og tverrfaglig.

skaperskolen.no

(skaperskolen.no)

Ressursoversikt

Alle målgrupper

Alle målgrupper
Naturfag Barnetrinn
Naturfag ungdomstrinn
Naturfag vg 1

Husk dette valget

Beltebil

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 5-7 ungdomstrinn 8-10

Design og bygg ei bru

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 3-4 ungdomstrinn 8-10

Eiffeltårnet

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 3-4

Elektronisk jakkemerke

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 5-7 ungdomstrinn 8-10

Fire elevprosjekter innenfor teknologi og design

Tema barnetrinn 1-2 barnetrinn 3-4 barnetrinn 5-7 ungdomstrinn 8-10

Kaleidoskop

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 1-2

Kort med tannhjul

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 5-7

Luft i bevegelse

Undervisningsopplegg barnetrinn 1-2 barnetrinn 3-4

Lysdiodekart

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 5-7 ungdomstrinn 8-10

Lyspynt i vintermørket

Undervisningsopplegg barnetrinn 5-7 ungdomstrinn 8-10

Periskop

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 1-2 ungdomstrinn 8-10

Prosjektideer i mekanikk

Undervisningsopplegg barnetrinn 5-7 ungdomstrinn 8-10

Prosjektideer med hydraulikk

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 5-7 ungdomstrinn 8-10

Utforsking av lys

Undervisningsopplegg barnetrinn 1-2 barnetrinn 3-4 kunst og håndverk matematikk naturfag

Vannraketten

Forsøk og praktisk arbeid barnetrinn 5-7 fysikk 1

Vi lager elektroniske sensorer

Forsøk og praktisk arbeid ungdomstrinn 8-10 teknologi og forskningslære x og 1

Etter- og videreutdanningskurs i teknologi på skolelab.no

NAT3000 – Realfaglig programmering i skolen (Oslo, 31.08.2023)

Kjerneelementet teknologi

«Elevene skal forstå, skape og bruke teknologi, inkludert programmering og modellering, i arbeid med naturfag. Gjennom å bruke og skape teknologi kan elevene kombinere erfaring og faglig kunnskap med å tenke kreativt og nyskapende. Elevene skal forstå teknologiske prinsipper og virkemåter. De skal vurdere hvordan teknologi kan bidra til løsninger, men også skape nye utfordringer. Kunnskap om og kompetanse innenfor teknologi er derfor viktig i et bærekraftsperspektiv. Arbeid med kjerneelementet teknologi skal kombineres med arbeid knyttet til de andre kjerneelementene.»

Om kjerneelementene

(udir.no)

Teknologi

TEMA

Artikler om teknologi

Stoff og eigenskapar

Elektrisitet

Fuglebolig

Datastyrt mikrodrivhus

Livsløpsanalyse

Elektroniske kommunikasjonssystem

Beltebil

Design og bygg ei bru

Eiffeltårnet

Elektronisk jakkemerke

Fire elevprosjekter innenfor teknologi og design

Kaleidoskop

Kort med tannhjul

Livsløpsanalyse

Luft i bevegelse

Lysdiodekart

Lyspynt i vintermørket

Mekaniske leker

Periskop

Prosjektideer i mekanikk

Prosjektideer med hydraulikk

Utforsking av lys

Vannraketten

Vi lager elektroniske sensorer

Etter- og videreutdanningskurs i teknologi på skolelab.no