4C. Gjett hva jeg tenker på!

Gjett hva jeg tenker på! Si til elevene: Dere får noen minutter til å sortere dinosaurene deres etter hovedgruppe (hva slags hoftetype de har) og hva de spiser. Deretter skal jeg beskrive en dinosaur – deres oppgave blir å finne akkurat den jeg beskriver.

Den går på 4 bein…
Den har fuglehofter…
Den er planteeter…
Den har mye pynt på kroppen…
Jeg tenker på en... Stegosaurus

Den har øglehofter…
Den går på to bein...
Den er en liten kjøtteter...
Den har 5 tær…
Jeg tenker på en... Herrerasaurus

Og så videre – la elevene spørre hverandre for å repetere egenskapene det sorteres etter. (Hofter, plante-/kjøtteter, pynt på hode eller kropp.)

Naturfaglig språk

Fagspesifikke begrep

evolusjon

utvikling av arter over lang tid
geologisk tidsperiode

et tidsavsnitt i jordas historie. Periodenes varighet varierer mellom 20 og 200 millioner år.
hofte

overgang mellom kropp og bakbein
kjøtteter

En organisme som spiser kjøtt. Kjøttetende dyr kalles ofte rovdyr.
knokler

gir kroppen form og holder den oppe, kalles ofte bein
paleontolog

en forsker som studerer arter som levde i fortiden
planteeter

organisme som spiser planter

Forskerspirebegrep

forklare

bruke bevis for å støtte en påstand
observere

å bruke sansene til å få informasjon om noe
sammenligne

å se etter likheter og forskjeller mellom to eller flere ting
sortere

dele inn i grupper etter observerbare kjennetegn
trekke en slutning

bruke det du observerer, leser eller det du vet fra før til å svare på noe