2B. Under lesing

1. Del ut leseheftet Livets utvikling. La elevene sitte sammen i grupper på 2–4 elever.

2. Lesing i grupper. Del ut bøkene og be elevene om å lese i par eller i grupper. Minn dem på at dere har satt et mål for lesingen og at de skal sette den gule lappen på stedet/stedene i teksten som har med spørsmålet å gjøre.

3. Lesing i plenum. Les heftet en gang til sammen med elevene. Stopp jevnlig for å diskutere det dere har lest.

microraptor

Naturfaglig språk

Fagspesifikke begrep

evolusjon

utvikling av arter over lang tid
geologisk tidsperiode

et tidsavsnitt i jordas historie. Periodenes varighet varierer mellom 20 og 200 millioner år.
hofte

overgang mellom kropp og bakbein
kjøtteter

En organisme som spiser kjøtt. Kjøttetende dyr kalles ofte rovdyr.
knokler

gir kroppen form og holder den oppe, kalles ofte bein
paleontolog

en forsker som studerer arter som levde i fortiden
planteeter

organisme som spiser planter

Forskerspirebegrep

forklare

bruke bevis for å støtte en påstand
observere

å bruke sansene til å få informasjon om noe
sammenligne

å se etter likheter og forskjeller mellom to eller flere ting
sortere

dele inn i grupper etter observerbare kjennetegn
trekke en slutning

bruke det du observerer, leser eller det du vet fra før til å svare på noe