Naturfag 2/15:
Lys

Hovudtema: Lys

Innhald:

• Portrettet: Merethe Frøyland
• ... og det vart lys!
• Heia regnbuen! og Ildfluene
• Kva er lys, eigentleg? Kva seier naturvitskapen, og kva tenkjer elevane?
• Den problematiske bølge-partikkel-dualismen for lys
• Kva kan lys gjere for oss
• Lek med lys
• Lys i teknologi og design
• Utforsking av lys
• Lampe, del 1 – lampe som system
• Lampe, del 2 – design din egen lampeskjerm
• Tegne med lys
• Hvordan lede lys? Fiberoptikk
• Farger i sving
• Hvordan lage verdens beste solcelle?
• Solceller – der sola er!
• Lyspærer
• Nytt lys for verda
• Solnedgangsfarger
• Ring rundt måne og sol
• Solformørkelser – unike anledninger til å forstå naturen
• Å se stjernehimmelen over oss
• Auge som ser
• Kast eit blikk på synet
• Lysande skapningar
• En lommelykt i havet
• Derfor har vi forskjellig hudfarge!
• Mye godt helsenytt om sola
• Hva vet du om vår viktigste lyskilde?
• Høstens farger er grønt, gult og rødt
• Fra foton til karbon
• Fotosynteseforsøk: Hva fungerer?
• Viten-programmet Fotosyntese
• Nordlysvarsling i klasserommet
• Viten-programmet Nordlys
• Fargede skygger og blanding av farget lys
• Goethes «fysiologiske farger» – induserte farger
• Skyggeteater i 3D
• Kolorimeter av LEGO med LED som lyskilde og detektor
• Programmer eit trafikklys med Arduino
• Grubleteikningar og grubleoppgåver
• Appar og personvern
• Bruk av smarttelefon og nettbrett i naturfagundervisningen
• Datalogging BYOD
• Videreutdanningskurs for nordiske lærere i 2016
• Rom for læring – undervisningsopplegg om verdensrommet
• Omtaler av bøker og tidsskrift

Du finner alle artiklene i pdf-versjonen.