Undervisningsopplegg

Økt 3: Lag et flytskjema

I denne økta skal elevene fullføre flytskjemaet for å forklare hva som skjer med det vi spiser. De skal beskrive hvilke organer som er involvert i hvilke prosesser i kroppen. Til slutt skal de utvide kunnskapen sin ved å anvende flytskjemaet til å beskrive hva som skjer i kroppen ved en sykdom eller skade.

Læringsmål

Elevene skal kunne

lage et flytskjema som beskriver hva som skjer med maten vi spiser og hvordan pusting, fordøyelse og blodsirkulasjon samarbeider

Tidsbruk

Om flytskjema	10 min
Lage flytskjema	25–35 min
Presentasjon av flytskjema	10–15 min
TOTALT	45–60 min

Naturfaglig språk

Fagspesifikke begrep

blodsirkulasjon

at kroppen frakter oksygen, næringsstoffer og andre viktige stoffer rundt i kroppen med blodet
energi

noe som kan få noe til å skje
fordøyelse

at kroppen tar inn mat og bryter den ned slik at kroppen kan bruke maten og kvitte seg med det som er til overs
organ

del av en plante eller et dyr som har en bestemt funksjon
pusting

at kroppen tar inn oksygengass og avgir karbondioksidgass gjennom lungene
system

noe som består av flere deler som virker sammen

Forskerspirebegrep

flytskjema

modell som viser trinnene i noe som skjer
modell

forenklet framstilling som hjelper oss å forstå noe