naturfag.no blir utvikla av Nasjonalt senter for naturfag i opplæringa
Kontakt oss: post@naturfag.no Ansvarleg redaktør: Merethe Frøyland
Personvernerklæring
Tilgjengelegheitserklæring
Økt 3: Gjennomføring
3A Bærekraftig produktvalg
Gjennomfør aktiviteten Bærekraftige produktvalg der elevene skal velge en sort eple basert på kriterier for bærekraftig utvikling. Aktiviteten er beskrevet i presentasjonen.
3B Bærekraftig matproduksjon og de norske kostrådene
Gå gjennom Ark 9-11 om bærekraftig matproduksjon og de norske kostrådene. La elevene diskutere refleksjonsspørsmålene på ark 11 i grupper.
3C Leseoppdrag og bygge argumenter
Del i grupper på 2-3 elever. Hver gruppe skal velge ett av kostrådene (sørg gjerne for at alle kostrådene blir dekket) og identifisere hvilke dimensjoner av bærekraftig utvikling du kan finne som begrunnelse for kostrådet. Gruppene skal lage argumenter for hvorfor nettopp dette kostrådet kan bidra til et mer bærekraftig kosthold.
Begrunnelser for kostrådene finnes på helsedirektoratet sine sider:
Begrunnelser relatert til klima og miljø finner elevene her
Begrunnelser relatert til helse finner elevene her
Setningsstarter til hjelp for elevenes bygging av argumenter: Vi tror at det viktigste er å øke/minke den norske befolkningens inntak av ………………, fordi ……………………………………
3D Presentasjon av argumenter for bærekraft i kostrådene
Hver gruppe presenterer hvilke dimensjoner av bærekraft de har identifisert i kostrådet de har valgt. Lærer noterer stikkord i Ark 13.
3E Gruppearbeid
La elevene jobbe med oppsummering av «hva har vi lært?» i Elevheftet G.
3F Oppsummering
Kort oppsummering i helklasse: Hva har vi lært i dag, og hvordan er det koblet til oppdraget?
Fagspesifikke begrep
-
argumenterebegrunne en påstand
-
blodsukkernivåmengde fritt sukker (glukose) i blodet. Glukose er cellenes viktigste brennstoff.
-
bærekraftig utviklingutvikling som tilfredsstiller dagens behov uten å ødelegge fremtidige generasjoners muligheter til å tilfredsstille sine behov
-
CO2-ekvivalentenhet som brukes i klimagassregnskap. Enheten tilsvarer den effekten en gitt mengde CO2 har på den globale oppvarminga over en gitt tidsperiode.
-
dyrevelferddyrs helse, hvordan de mestrer sine omgivelser og muligheter til å utøve naturlig atferd
-
fettstoff som bidrar til å bygge opp cellene i kroppen, er en viktig kilde til energi og fungerer som energilager for kroppen
-
FNs bærekraftsmålverdens felles arbeidsplan for å utrydde fattigdom, bekjempe ulikhet og stoppe klimaendringene innen 2030
-
karbohydraterenergirike organiske stoffer som kroppen bruker som energikilde
-
klimaavtrykkde totale utslippene forårsaket av en person, en organisasjon eller et produkt, målt i CO2-ekvivalenter
-
mineralergrunnstoffer med mange ulike funksjoner i kroppen, som for eksempel jod som inngår i dannelsen av hormoner som er med på å drive stoffskiftet
-
næringsstofferkjemiske forbindelser og grunnstoffer som kroppen trenger for å vokse og for å få energi
-
proteinerviktige byggesteiner i oppbyggingen av celler. Proteinene er store organiske molekyler som inneholder nitrogen.
-
sammenlignese etter likheter og forskjeller mellom to eller flere ting
-
vitaminerorganiske stoffer som inngår i mange prosesser i kroppen, som for eksempel A-vitamin som er særlig viktig for synet og immunforsvaret