Hva eller hvem skal ut?

Denne aktiviteten kan varieres i det uendelige. Vis tre bilder til elevene. Oppgaven deres er å velge ut ett bilde som skiller seg ut. Her er det ingen fasit, det er begrunnelsen som er viktig.

Naturfagsenteret, UiO

Læringsmål

Elevene skal

begrunne hvorfor noe er likt og noe er ulikt

1. Be elevene om å se på bildene og tenke gjennom hver for seg hvilke to bilder som de mener har noe til felles og hvilket som skiller seg ut. Be dem prøve å finne flere svar.

Illustrasjonsfoto: Colourbox.no

2. La elevene snakke sammen to og to om hva de tenkte og begrunne svarene sine.

3. Oppsummer i plenum ved at noen av elevene kommer med sine forslag og forteller hva de tenkte.

Her er det ingen fasitsvar, men det som er viktig er å begrunne hvorfor du mener at det ene bildet skal ut. Hvis det er (som over) bilde av sjokoladebiter, vannflasker og et ark, kan svaret f.eks. være at sjokoladebitene og arket har noe til felles, fordi de begge er rektangelforma. Et annet svar kan være at både sjokoladen og vannet kan inntas (spises/drikkes), men det kan ikke arket.

Kommentarer/praktiske tips

Tenk-par-del: La elevene først se på bildene på egen hånd og tenke ut noen forslag inni seg. La de så snakke sammen to og to. Til slutt oppsummerer dere i plenum, der noen forslag blir delt med alle. Dette er en god arbeidsform som kan brukes i mange tenkeoppgaver. Elevene får tid til å reflektere selv, og alle får fortalt til noen det de selv tenker. I stedet for tre bilder kan du bruke tre begreper.

Tilknytning til læreplan (Fagfornyelsen, LK20)

Læreplan i naturfag (NAT01-04)
Kjerneelement
- Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter (KE67)
- Jorda og livet på jorda (KE70)
Kompetansemål
- 2. trinn
  
  utforske og beskrive observerbare egenskaper til ulike objekter, materialer og stoffer og sortere etter egenskaper (KM786)

Grunnleggende ferdigheter

Muntlige ferdigheter (GF1)

Naturfaglig språk

Fagspesifikke begrep

blanding

noe som har blitt til ved at to eller flere stoffer røres sammen eller helles oppi hverandre
fast stoff

et stoff som har en fast form, slik som stein eller tre
gass

et stoff som vanligvis er usynlig, er uten form og sprer seg rundt, som for eksempel luft
rent stoff

laget av bare én type atomer eller én type molekyler, for eksempel gull eller vann
væske

et stoff som er flytende og forandrer form, slik som vann